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【专利创新创业大赛】创意碰撞 快乐参赛:艺术系以赛代课 激发学生无限潜力
发布人:新闻中心发布时间:2016-04-27点击量:

 本网讯 周五下午,本网记者走进文津校区东三4楼的综合模型实验室。只见学生们三五成群聚在一张桌子上,各自打开笔记本电脑,或相互讨论热火朝天,或默默钻研埋头设计。他们正在学习《产品模型制作》这一门课程,主讲教师为艺术设计系产品设计教研室金燕红老师。

 

(课堂情景)

 

艺术设计系此次采取将参赛与专业学习相结合、以赛代课的新形式,构建艺术类大学生创新平台,这无疑有利于激发艺术类大学生的学习动力,并加强其自主学习能力和创新思维能力的培养。该系的做法是:学生首先通过老师的辅导,初步萌发创意,随后不断钻研将“金点子”打磨优化,然后在教师的指导下制作出产品模型。其中优秀作品则有望参加本次第五届芜湖大学生专利创新创业大赛。

金燕红老师介绍说,参加专利大赛,艺术系更加侧重于外形设计的创新。据此该系开设了以专利大赛为主题进行专门训练的课程有数十门,约120课时,参与授课教师达8人。目前产品教研室展开的专业课程基本已全面覆盖专利创新创业大赛的制作。如设计表现、展示设计和产品模型制作等课程。他负责的产品模型制作课程就是传授给学生们如何掌握常用材质的性质、加工方法,并运用到现代产品设计制作中来。

 

(金燕红老师指导学生)

 

(同学们相互讨论研究作品)

 

金老师带领我们参观了综合模型制作室。只见两面靠墙的货架上放满了各种材料制作工具,架子的最顶层放置着低年级学生一些比较初级的作品。此次艺术设计系专利大赛的主力为大三学生,他们拥有较多的知识经验累积以及较充裕的时间。待到产品设计完成后,同学们就要用到这里的工具自己动手制作产品模型了。金老师笑着说,无论哪一班的学生,最热衷的环节就是动手制作部分。大家都兴致高昂地想把自己的创意转化成实体模型。即便是操作过程遇到什么困难疑惑,也都不抛弃不放弃,努力克服困境。因为快乐源自创造,同学们在创意中享受设计所带来的快乐和成就。

 

(模型制作室的工具架)

 

走到同学们当中,我们欣喜地看到很多闪耀着智慧火花的创意思维已然成型。金老师向我们介绍了几组较为成熟的作品,这其中有两三人一组“头脑风暴”研究出的作品,也有单独一人埋头钻研出的作品。可无论怎样,同学们介绍自己作品时脸上都带着自豪的神情:看,这是我的创新作品!

“我们乐于见到此种场景”。金老师反复强调,专利发明并不是多么艰涩难懂不可企及的事情,相反,设计无处不在。很多“金点子”就是来源于日常生活当中,为了让生活更加美好便捷而出现的。因此不要带着攻克难题的负面情绪去参与发明专利,只要怀着轻松快乐的心态,人人都有一双充满魔力的手,有一颗聪慧的心!

(文、图/新闻中心)

 

 

 

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