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【我在奇瑞的日子】“靠得近、管得宽、想得多”的辅导员邓辰
发布人:新闻中心发布时间:2016-11-04点击量:

本网讯 十月初我院协调在校大三学生进入奇瑞公司进行生产实习,这标志着学院与国内知名汽车制造大型企业的深度合作已经正式开始。在学院、系部、辅导员各层面的宣传鼓励下,我院机械工程系2018届车辆工程专业119名同学参加此次为期3个月的实习活动。机械工程系辅导员邓辰老师陪伴着这119名同学一同前往实习企业,不分昼夜地照顾学生的工作与生活,真正做到了在生活上无私帮助,在精神上正确引导,用自己的爱与奉献为学生铺就了美好人生的道路。

 

夜以继日 时刻相伴

随着10月5日第一批44名同学和10月8日第二批75名同学进入奇瑞公司,在经过为期两天的上岗培训后,我院车辆工程专业的119名同学分别被派遣到焊装、涂装、总装、发动机和人事五个一线岗位开始了正式实习。作为负责此次实习学生的辅导员,邓辰老师也陪同学生进入实习企业,奇瑞公司为其安排了一间办公室和临时宿舍。邓老师每天的工作就是协助企业对实习学生进行管理,学生一旦有什么生活上的问题、实习上的困惑在工作时间结束后也会寻求他的帮助。相比于其它院校的辅导员只送达学生前往实习单位,邓辰“每天7点出门,夜里1点多才能回家,还要及时对119位同学进行个人实习记录”,邓老师却不觉得辛苦。他说辅导员是学生在陌生实习环境中最为依赖的对象,因此他必须时刻陪同在学生们的身边,做他们的“主心骨”。

 

带病工作 不下火线

自邓辰10月2日接到实习安排通知后,就一直在学校与奇瑞公司间奔波往来。从安排学生返校到举办两次宣讲会再到和企业确认学生实习事宜,邓老师大半个月来未曾放松一刻。即使在发着高烧的时候也是吊完点滴便立刻赶往实习企业。学生生病了可以向实习企业请假调休,邓老师却不可以,他坚持每天和学生们谈心谈话,了解他们的最新想法,从多方面开导、指引学生。因实习学生基数较大,邓辰每天的绝大多数时间花费在与他们的沟通交流上,有时候忙得中饭晚饭也来不及吃。“学生突然从在校生转化为职业人,身份上的不适应容易造成心底的烦恼与不安,他们愿意和你交流也是信任的一种表现”,邓老师还特意为每一位同学都建立了个人实习档案,及时地将学生情况及反馈问题记录在案。生活方面的问题会和奇瑞公司沟通解决,力争做好后勤保障工作,其他问题也会及时上报系部学院,进行协调。

 

辅导学生 帮助适应

当问到在实习管理中最困难的是什么,邓辰老师表示,学生从学习角色转换到工作角色上的心理转变,实习工作时间导致的身体不适应性是实习辅导工作中最困难的环节。邓老师一方面从实习目的、意义,对未来就业的价值做好学生思想工作,进行正面引导;另一方面也及时将问题反映回学校,借助学院力量积极解决问题。秉承着在保证学生身心健康的前提下进行安全生产实习的宗旨,此次实习活动中的8位女同学原本安排在涂装、总装车间,后经学院与企业协商被调至一线人事岗。男同学实习岗位中的焊装车间岗位,也在校企双方协调中被取消。对于经调查后属实的身体状况欠佳的学生,也允许他们进行相应调整,自由选择实习岗位。经过学院、系部、辅导员和企业的不懈沟通,目前实习状况较为稳定。

 

谆谆教导 用心良苦

面对这次奇瑞公司实习,邓辰老师有很多话想对同学们说。可能会有一部分同学适应不了身份的转变,但这次实习机会难得,既是机遇也是挑战。从未来就业角度而言,企业青睐于有锐意进取意志、竞争合作意识、自律自励品质的社会人才。邓老师之前跟一位同学谈心时说起,今天所有在一线吃的苦,都是为以后自己的发展奠定相应基础。以后个人发展的途径和平台很多,但无论哪一条路,都是要从一线做起,只有通过对企业一线情况的充分了解,才能够在未来的工作中加强生产线品质管控和生产线优化,据此制定出最合理、最适用于企业的方案。企业出于自身发展需要对于高级技能人才的需求旺盛,作为应用型本科人才应当有这个认知,在思想态度上转变,给自己正确定位,才可能在未来提升自己。邓辰老师希望同学们能够勇于面对实习的机遇,勇于接受实习的挑战,发挥“自信、坚持、拼搏”的精神,完美地完成此次实习活动。
 

采访邓辰老师的时间很短暂,期间他还接了几个学生的电话,不断地在辅导学生,协调问题。采访结束后他即刻赶往了奇瑞公司,收取他让每位学生定时上交的双周报,以便于随时关注学生动态。邓老师是安信工诸多辅导员中第一个在省辅导员职业能力大赛中获奖的老师,他向我们表明了,做辅导员不仅仅是职业能力过硬,更多的是要心怀学生,心念学生,要做一棵参天大树,庇护着学生,让他们在风雨中茁壮成长。

 

(邓辰与学生进行电话沟通)

 

(邓辰与学生谈心)

 

(邓辰与实习单位就学生实习状况进行协调)

 

(文、图/新闻中心)